一年级下册语文教案-21古诗二首：登鹳雀楼｜语文S版(2016)[002].docVIP

*** *** 《登鹳雀楼》教学设计 教学目标 １、学会本课 6 个生字，初步理解诗文所表达的含义。 ２、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。 ３、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。 教学重难点： 重点：图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰 富。 难点：深入浅出地理解诗文蕴涵的哲理。 教学准备：鹳雀楼图片、 PPT 教学过程: 一、图画导入，解题意。 1、小朋友们喜欢学习古诗吗，会背多少首古诗？谁能背给大家听听？ 今天我们再来学习一首唐代诗人王之涣的古诗《登鹳雀楼》 。 2、谁能来拼读这个字——“鹳” 。 3、解题。登，是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永剂 县有一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫“鹳雀楼” 。 谁能来叫叫它的名字。 登鹳雀楼，就是登上鹳雀楼。有一天，王之涣登上鹳雀楼，感慨万千，就写 下了这首诗。 5、读课题。 二、自读古诗，学生字。 1、那么诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么呢？答案就是课文里，在 读诗之前，我们来看一看自读要求吧。我想请一位同学起来读一读。 请大家打开书，按要求自己读读课文吧！ 2、同学们读得认真。我把这课的生字朋友请出来了，认识它们吗？ 3、同学们读得好，但是想和它们成为真正的朋友不仅要认识它们，还要会 写。下面，我们一起把其中的 4 个生字好好的写一写。