语文苏教版九年级上册囚绿记 .pptVIP

陆蠡（ ） 涸辙（ ） 淅沥（ ） 猗郁（ ） 移徙（ ） 婆娑（ ） 瞥见（ ） 蕈菌（ ） 揠苗助长（ ） lǐ hé zhé xī lì yī xǐ suō piē xùn yà 一、给红色的字注音： 陆蠡 囚绿记 “囚绿记”的题目是什么意思？ 囚：囚禁。绿：绿色。把绿色囚禁起来 题目：记述了“囚绿”的经过。 1.课文既然题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？ 2.“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？请用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括。 3.从文中找出一个词，概括作者与行为相应的情感。 叙事线索 囚绿 绿 绿 绿 绿 (8-11) 感情线索 怀念 寻 观 释 怀 喜悦 留恋 爱怜 祝福 请以作者口吻用一句话或一段话向“绿”表白。（速读第5－11小节，选用文中的词语或句子。） 品读悟情 我欣赏你，因为你 。 7 （1）绿色是多宝贵的啊！……也视同至宝。 （2）我开始了解……海面漂来花草的茎叶的欢喜。 （3）我拿绿色来装饰……无声的歌唱。 （4）植物是多固执啊！ 找出作者直接抒发情感的句子。 2 在这古城中我是孤独而陌生的 困倦的旅程 以往的许多不快的记忆 过于抑郁的心情 卢沟桥事件发生了 烽烟四逼中的旧都 文中哪些地方暗示了作者当时的处境？ 背景介绍 1937年7月，卢沟桥事件发生了，时值日寇入侵，华北人民陷于水深火热。本文写于1938年，即抗日战争爆发一年后，当时作者留居在已成“孤岛”的上海，被迫与广大文化战士隔离了开来。作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气。 2 陆 蠡 (1908—1942)，原名圣泉，原籍浙江天台，我国现代散文作家、翻译家。1935年作者任上海“文化生活”出版社编辑，上海沦陷后，他留沪主持该社工作。1942年4月13日，因出版抗日小说，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。 了解作者 问：“你赞成南京政府吗？” 答：“不赞成！” 问：“你认为日本能战胜中国吗？” 答：“绝不可能！” 巴金回忆陆蠡时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。巴金说陆蠡是他最值得交的朋友！ 其人其事 9 理解主题 作者写作这篇文章的目的是什么？