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背影;;二、简介作者，激发兴趣。;背 影;3、写作背景;这篇文章记叙的主要事件是什么？
; 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？;我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．
;1、本文写的主要事件是什么？ ;父疼子：怀念父亲 惦记背影
望父买橘 刻画背影
;哪一次“背影”写得最具体、最感人？;阅 读 “买橘子” 一 段;这段动词准确精当，请根据课文填空：
我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。 ;;;归纳：写父亲的背影的目的是： ;“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。 这一句起什么作用？; 归纳：这一句起什么作用？;我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？;; 四次流泪
悲哀之泪
感动之泪
感伤之泪
伤心之泪;;;六、迁移训练，内化亲情。 ;有一句话，值得你铭记一生：;再见
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