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- 2019-07-03 发布于河南
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学问和智慧;1、理解作者观点，理解学问和智慧的区别与联系。 2、反复诵读，学习严谨的论述结构和多重的论证方法。 3、品味作者智慧典雅、丰富多彩的语言，学会有条理地表述自己的观点。;;●解释下列词语：
探骊得珠：
无关宏旨：
鞭辟入里：
浮光掠影：
融会贯通：
读破五车：
寸积铢累：
;小组讨论;第1段：
第2段：
第3段：
第4段：
第5段：
第6段：;文章的中心论点 ;;分析本文论证方法;小组讨论;1、 唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。;3、赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？” “我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。;细读课文，探究第3段论证方法;细读课文，探究第5段论证方法;你知道吗？; 名言积累：; 同学们，竞争激烈的社会需要全面发展的接班人，我们要把学习知识与培养能力结合起来。老师送给大家12个字：飞扬智慧之魂，畅游学问之海。
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