语文苏教版八年级下册《石榴》导学案.docVIP

《石榴》导学案 胡 鑫 教学目标：欣赏石榴美，品读语言美，感悟内在美。 一、课前一诵：大声朗诵美文。 二、课前预习： 1、正音正字。 2、回顾作家的文学常识。 3、了解创作背景。 三、教学过程: （一）奏响读的主旋律 1、独立自主学 一读：有感情地朗读课文，圈点勾画出自己喜欢的词句。 二读：思考作者通过描写石榴树的哪些方面来表现它的“最可爱”？ 三读：你体会到作者对石榴有怎样的情感？ （二）奏响悟的主旋律 2、合作互助学 （1）赏析你喜欢的美句。 （2）你认为作者为什么喜爱赞美石榴？ 3、展示互学成果。 4、要点解析。 结合时代背景理解石榴的内在美，及作者所要表达的理想。（托物言志） 5、拓展延伸 用一句寓意深刻的话来描写下列事物。 梅花、松柏、螺丝钉、信鸽、浪花…… 四、课堂小结 五、巩固提升练习 完成导学案P8习题。