语文苏教版八年级下册论点的确立.docVIP

为你打开议论之门——议论文论点的确立 （课后作业） 写作运用： 1、事件一：有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 事件二：法国心理学家约翰·法伯曾经做过这样一个实验，他把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，使其首尾相接，围成一圈，在花盆周围不远的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。 论点： 层级： 原因： 2、事件一：近日，扬州大学附属中学的一名学生放学时刮坏了一辆宝马，他在车边等了很久不见车的主人到来，于是留下纸条致歉：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，今天中午放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下