（四省市）2018-2019版高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣.ppt

材料二　非理性主义思想的发展突出表现在哲学和文学艺术上。奥地利哲学家弗洛伊德精神分析学具有强烈的反理性倾向。……文学艺术流派，它们以一种特别活跃的姿态，配合非理性主义思潮对西方的文化传统和社会现实进行了不同侧面和不同形式的批判。 ——沈之兴、张幼香《西方文化史》 材料三　20世纪是人类历史上最辉煌的世纪，但同时又充满令人心悸的动荡不安：战争的幽灵、革命的暴力、科技的双刃剑、价值的迷失、未来的冲击……资本主义世界正经受着严重的社会精神危机。残酷的现实深刻地影响着当时的文学艺术。 ——岳麓版历史必修三《教师教学用书》 请回答： (1)指出材料一中作品所属的艺术流派。 (2)据材料二，概括该艺术流派的特点。 (3)据材料三并结合所学知识，归纳该艺术流派产生的历史背景。 解析　第(1)问，依据材料出处分析。第(2)问，依据“反理性倾向”分析即可。第(3)问，依据材料“战争”、“科技”、“社会精神危机”等进行分析。 答案　(1)流派：现代主义。 (2)特点：反传统；反理性。 (3)背景：世界大战的创伤；科学技术的发展；经济危机的冲击；严重的精神危机。 一、学思之窗(教材P108) (1)这段名言表现了怎样的人生态度？ (2)它对你有什么启发？ 提示　(1)人生态度：保尔个性倔强，充满青春活力，他不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念，生命不息，奋斗不止。 (2)启发：在建设中国特色社会主义的伟大事业中，保尔的那种为人类的进步和解放无私奉献的精神，把崇高理想和每一个具体行动结合起来、脚踏实地、埋头苦干的精神，不畏任何艰难险阻、百折不挠、勇于进取、艰苦创业的精神，仍然是我们建设社会主义物质文明和精神文明的强有力的武器。 二、本课测评(教材P109) 19世纪以来，世界文学领域的主要流派有哪些？它们的主要特征是什么？请各举一位作家及其代表作。 提示　(1)主要流派：浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。 (2)浪漫主义文学的主要特征：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。代表作品是雨果的《巴黎圣母院》。现实主义文学的主要特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。代表作品是巴尔扎克的《人间喜剧》。现代主义文学的主要特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。代表作品是贝克特的《等待戈多》。 阅读上述材料，结合你了解的历史事实，分析浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学分别反映了什么样的历史背景和社会生活。 提示　(1)浪漫主义文学反映了18世纪末到19世纪30年代，欧洲局势的混乱和社会的不平等使社会中很多人，特别是知识分子，对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望，并开始寻找新的精神寄托的社会情绪。 (2)现实主义文学反映了19世纪30年代以后欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂尖锐的时代背景。 三、学习延伸(教材P109) (3)20世纪的现代主义文学反映了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机对文学发展的深刻影响。 (4)20世纪的苏联文学：20世纪上半期，苏联社会主义文学繁荣。该时期的作品反映了苏联社会的巨大变革，展示了社会主义文学的风采；苏联的“解冻文学”反映了20世纪50年代以后，苏联出现全盘否定斯大林模式的思潮，并随之出现了一批触及社会尖锐问题的文学作品的时代背景。 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津 第22课　文学的繁荣 课程标准 学法指导 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 1.运用列表法比较各种文学流派的艺术特色、产生的时代背景，代表人物及其作品。 2.从文明史观的视角看艺术的发展，运用唯物史观理解文学折射社会生活的历史论断。 知识点一　浪漫主义文学 1.背景 (1)18世纪末至______________的欧洲，革命和战争不断，社会动乱不已。 (2)社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“______________”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 19世纪30年代 2.特点 (1)内容：政治上反对封建制度，不再刻意突出____________，而是深入发掘人类的感情世界。 理性王国 人的理性 (2)手法：通过______________和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (3)风格：以想象力丰富的构思和__________________为主要特征。 3.成就 国籍 文学家 代表作 作品特点 法国 雨果 《______________》 以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻