原创力文档- 2
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- 2019-07-05 发布于山东
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14.居里夫人的三克镭
教学目标：
1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学重难点：
1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学准备：小黑板。
教学过程：
一、通过上节课的学习，你可不可以对居里夫人做个简单的评价。
（居里夫人十分伟大；居里夫人很傻）
二、讨论、辩论中加深理解
1.过渡：这两种截然不同的评价，令我们惊讶，哪种评价更符合居里夫人的做人准则呢？我们从书中寻找答案。
2.用笔画出有关描写居里夫人的句子，来证实你对她的评价，准备时间（5分钟）。
3.引导发现，深入探究，感悟居里夫人的伟大。
（1）出示句子：
端庄典雅的端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。
对于这段文字，认为居里夫人伟大的同学，你是怎么理解的？
（2）出示文段：
镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋
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