（语文S版）五年级语文下册教案 孔明借箭 1.docVIP

PAGE 28.孔明借箭 教材分析 这是一篇精读课文，节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”的前半部分，有删改。本文的主人公诸葛亮，字孔明，早年隐居在襄阳隆中，他二十七岁时，刘备三顾茅庐，使得这位“躬耕陇亩”的“布衣”一举登上当时风云变幻、群雄角逐的政治舞台。在他的辅佐下，刘备联合孙权，共抗曹操，取得了赤壁之战的胜利，奠定了鼎足三分天下的形势。 这个故事，就发生在赤壁大战之前。全文以“借箭”为线索，按照“为什么借箭？”“怎样去借箭？”“借着箭没有？”的思路展开故事的情节，记叙人物的言行，突出地表现了诸葛亮的才智过人，也写出了周瑜的妒贤忌能、鲁肃的忠厚老实、曹操的谨慎多疑。 在行动步骤的安排上，一写诸葛亮吩咐把借来的二十只船用绳索连接起来驶向北岸；二写他等船靠近曹军水寨时，下令调头，一字儿摆开；三写他又叫船上的军士擂鼓呐喊；四写他在草船的一边受箭之后，又下令把船掉过来，再次逼进曹军水寨去受箭；五写他再下令叫船驶向南岸；六写他在船的两边都受满箭之后，吩咐军士们向曹操道谢。这一切都部署得十分周密，表现出诸葛亮的深谋远虑、善于用计。还值得一提的是：在写借箭的过程中，穿插了诸葛亮约鲁肃在船上饮酒这一场面，把诸葛亮的谈笑风生与鲁肃的吃惊神色对比着描写，为刻画这位政治家和军事家所具有的那种沉着镇定的非凡风度增添了光彩。诸葛亮是文中