医学心理学基础第五节 人格.pptx

第五节 人格;“你不要侮辱我的人格！” “我以我的人格担保。” “嘘，那个人人??不健全啊……” ……这些“人格”的含义一样吗？;; 我们只从以下两方面来定义人格： 1. 外在的行为模式：有以下各种说法 —— 在各种情境中所表现出的一贯的行为方式； 个人适应环境的习惯系统； 个人的生活风格； 个人的生活方式； 个人与他人互动的方式； 实现其社会角色的方式； 做任何事的共同方式。 但这不能包括人格的全部。例如,勇敢作为一种行为模式，可能处于一种责任、信念，也可能是由于不知道危险，也可能是为了荣誉，还可能是因为活得不耐烦。，仅仅从行为模式不能揭示完整的人格。 ; 2. 内在的动力组织： (1)稳定的动机(亲和动机-affiliation、成就动机) (2)个人特质(内外向、灵活性等) (3)心理倾向：情感体验的方式—如林黛玉，思维方式、稳定的态度、信念、价值观等。正是这些内部动力组织决定了一个人的行为模式。根据这种观点，如果想改变一个人的行为，就必须设法改变他的动力系统。 人格是个人内在的动力组织及其相应的行为模式的统一体。“蕴蓄于中，形诸于外”，表里的统一体。 ;人格与个性的异同;二、人格的特征 1.独特性与共同性 2.社会性与生物性 3.稳定性与可塑性 4.整体性 ;三、人格结构;四、 影响人格形成的因素 影响人格形成的因素很多。遗传、环境、成熟和教育等因素，都会对人们人格的形成和发展产生影响。 遗传的作用 家庭环境的影响 学校教育的影响 社会实践对人格形成的作用 ;奥尔波特是人格特质论的创始人。他认为“特质” ( traits)是人格的基础。; 首要特质是一种影响一个人的绝大多数行为的特质，例如一个从事学术研究的人希望在学术上不断取得新的成就，这就是他的首要特质； 中心特质虽然不像首要特质那样具有普遍意义，但也是行为的决定因素，如这个人平易近人、善良诚恳等， 奥尔波特曾在1961年让93位学生描写他们所熟悉的人的行为特点，统计结果表明，这样的词语每个人平均7.2个，可见中心特质是很少的；; 次要特质是在某些场合下才出现的行为特质，它受情境制约，是对少数事物所产生的独特反应，如一个人喜欢吃什么食物、穿什么款式的衣服等，不具有普遍意义。 为了找出一些常用于描述个人的人格特质的词，奥尔波特和他的同事曾从英文词典中选用了17，953个形容词，用来描述个人的人格特质，并将这些词归纳为171个，最后合并成35个特质群，以评价个人的人格的差异。 ; 2、卡特尔的特质理论 卡特尔(R.B.Cattel，1905—)也是个特质论者，但他的特点是运用因素分析的方法来研究人的特质。他把人的特质分成表面特质和根源特质。 表面特质直接与环境接触，常常随环境的变化而变化，是从外部可以观察到的行为； 根源特质则隐藏在表面特质的后面，通过表面特质而体现，是制约表面特质的潜在基础和人格的基本因素。;根据二十多年的艰苦努力，卡特尔提出了16种基本的人格因素，或根源特质。卡特尔还根据这16个特质编制了人格问卷。;3．艾森克的人格结构理论;; 不稳定外向型包括敏感、不安、攻击、兴奋、多变、冲动、乐观、活跃8种特质； 不稳定内向型包括忧郁、焦虑、刻板、严肃、悲观、缄默、不善交际、安静8种特质。 通过对人的特质的评定，便可以知道人的人格类型。 艾森克也编有测量人格的问卷。;4．“大五”人格模式; III．责任感 有条理的、负责任的、可依靠的 IV．情绪稳定性 平静的、非神经质的、不易发怒的 V．开放性 明智的、有想象力的、独立思考的; 需 要（need）;2.需要的种类;马斯洛的需要层次理论; 物质幸福时代已经结束 新时代来临;;动机的特征和作用;动机的种类;动机冲突;双趋冲突;双避冲突;趋避冲突;双重趋避式冲突;挫折（frustration）;产生挫折的原因;能力（ability）;能力与知识、技能的关系;知识、技能与能力的关系 --知识和技能是能力的基础 --知识、技能不等于能力，但有密切的关系 能力、才能和天才 --才能：多种结合在一起的以完成某种活动的能力为才能。 --天才：能力的高度发展称天才; ;智力（intelligence）;;能力的个体差异;;3.发展的时间差异;气质（temperament）;气质的特征; ; 多血质——活泼型 活泼、好动、反应迅速喜欢与人交往。注意力容易转移、兴趣容易改变、具有外向性。; 胆汁质——兴奋型 急躁、直率、热情、情绪易爆发、易冲动、心境变化剧烈、具有外向性。;抑郁质——抑制型 行动迟缓、易伤感、孤僻、情绪体验深刻、感受性很高，善于觉察小事细节、具有内向性。