巧借多媒体 营造绿色课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 巧借多媒体营造绿色课堂 　　摘要巧妙运用多媒体，营造富有情意、诗意、创意的绿色课堂，还学生思维的自由、表达的自由、心灵的自由，为学生的成长撑起一方晴空，让学生享受体验的愉悦、探究的魅力、创新的情趣，闪耀智慧火花，彰显独特魅力。 　　关键词多媒体；绿色课堂；语文 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1671-489X（2013）07-0067-02 　　绿色，多么鲜活靓丽的色彩，它是美好生命的象征，自由活力的诠释。“绿色”运用于教育领域，则衍化为一种教育理念——自然和谐、创造灵性，体现人文科学的和谐统一，带给师生曼妙丰盈的心路历程。在多媒体的助力下，“绿色课堂”饱含情意、富有诗意、展现创意，流淌自由灵性，闪耀智慧火花，彰显独特魅力。 　　1巧借多媒体，营造情意的绿色课堂 　　课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的仍然是情！没有情感的教学是不吸引人的教学，没有情感的教育是不成功的教育！在课堂上巧妙运用多媒体，营造良好的课堂氛围，师生在饱含情意的课堂里发现自己，提升自己，超越自己。 　　《悲壮的一幕》是一则十分感人的故事，科马洛夫豪情万丈地告别了深爱着的亲人，为自己热爱的宇航事业献出了宝贵的生命。上课伊始，笔者便利用多媒体课件“激情”，再造“船毁人亡”的场景，渲染悲壮的氛围。“茫茫宇宙，浩淼苍穹，吸引着多少人去探寻。1967年8月