让孩子展开想象的翅膀.docVIP

PAGE PAGE 1 让孩子展开想象的翅膀 　　【摘要】幼儿园的角色游戏亦称象征性游戏，它是一种幼儿创造性地反映现实生活的游戏。在角色游戏中，物品的象征性是非常重要的。 　　【关键词】幼儿；角色游戏；物品；假想性 　　幼儿园的角色游戏亦称象征性游戏，它是一种幼儿创造性地反映现实生活的游戏。在角色游戏中，物品的象征性是非常重要的。在角色游戏中，幼儿对物品进行假想，以一种物品替代另一种物品，并以游戏的意义来看待实物，或以表象来替代实物，使实物的游戏意义大于物品本身的意义，这赋予了物品以象征性。它要求幼儿思维和想象的发展达到一定的水平。幼儿对物品的象征性想象必须以幼儿的生活经验为基础，幼儿的生活经验越丰富，他们对物品的象征性想象水平就越高；生活经验越贫乏，他们对物品的象征性想象水平就越低。 　　1必然性 　　幼儿在角色游戏中需要大量的物品，但又不可能把现实生活中真实的东西都带到游戏中去。因此，必然会出现对物品的象征性想象行为。例如，玩“娃娃家”时要“烧饭”，不可能将真的炉子和全套锅、碗、瓢、勺交给幼儿使用。同时也不可能全部用形象逼真的玩具来替代。不少幼儿园给“娃娃家”里制作一套小家具，但孩子们使用一段时间后并不十分喜欢。相反，他们更喜欢自己用两把椅子拼搭的“小床”，用大积木拼搭的“沙发”和用弧形、三角形镶嵌积木拼搭的“电话机”。另外，孩子各有不同的需求，老师为孩子提供的玩具不可