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PAGE PAGE 1 生物教学中如何渗透法制教育 　　摘要：学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这就需要我们一线教师在课堂中渗透法制，让学生在不知不觉中接受这样的教育，但是在学科教学中渗透法制教育，却要注重一定的方法。 　　关键词：生物教学；渗透；法制教育；方法 　　国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这就需要我们一线教师在课堂中渗透法制，让学生在不知不觉中接受这样的教育，本文从以下几个方面谈谈自己在生物教学中的看法。 　　一、在生活中渗透 　　生物学科知识与生活实际紧密联系，在教学中进行法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，既将学科内容生活化，学生容易理解和接受，又能体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。如我们在学习《人类活动对生物圈的影响》这一课时，就应该让学生从实际出发，看看周围的环境经历了怎样的变化，变化的原因是什么？学生通过分析、讨论、比较就会发出感叹“保护环境多么重要啊！”此时再适时介绍《保护环境法》《森林法》《野生动物保护法》，再结合有关生物知识讲解，从而培养学生热爱大自然的情操，树立遵纪守法的观念，从