六年级上册语文教案-课文21 鞋匠的儿子｜苏教版 (8).docVIP

21、鞋匠的儿子 教学目标： 1、学会本课的生字新词，在此基础上将课文读正确、读流利。 2、引导学生与文本对话，进一步感受林肯的人格魅力，有感情地朗读课文相关语段。 3、通过文本与课外资源的结合，了解林肯“人人平等”的政治主张，建构起更加丰满的人物形象。 4、渗透人人平等的思想，帮助学生形成正确的人生观、价值观。 教学重点： 借助课堂对话场，读懂林肯反驳议员的三段话语。 教学难点： 透过文字，感受林肯的政治主张，建构丰满的人物形象。 教学过程 一、名言导入新课 1、出示名言： 师：同学们，我们知道知识在于积累，今天老师要送给你们四句名言。 （1）你可以在某些时间里欺骗所有的人，也可以在所有的时间里欺骗某些人，但你决不能在所有的时间里欺骗所有的人。（做人要诚实） （2）让人民了解事实，国家就会安全。（热爱自己的祖国） （3）对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱。（要有一颗宽容的心） （4）成功是屡遭挫折而热情不减。（面对困难不能退缩） 师：请大家选择自己最喜欢的一句大声地读一读。 生：自由朗读。 师：你喜欢哪一句，给我们读一读，简单说说你的体会。 生：面对困难不能退缩，要有一颗宽容的心，不经历风雨怎能见彩虹，热爱自己的国家。 师：其实这些名言都来自于同一个人，那就是我们今天要学习的课文中的主角——林肯，让我们伸出手一起书写这个伟人的名字。 2、出示图片 师：同学们，这就是林肯，他是美国