六年级上册语文教案-课文23 学与问｜苏教版 (35).docVIP

附件2 编号： 教学设计模板 所在学校：苏州市阳光城实验小学校 任课教师：孙雅 学 科 语文 版本册数 苏教版六年级上册 课目名称 《学与问》 第 2 课时 教学目标 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、学会本课生字。理解有生字组成的词语。 ３、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 ４、初步认识议论文文的写作结构和特点 学情分析 《学与问》是一篇说理性的文章。课文围绕“勤学好问”这个中心论点，通过中外两个具体事例，告诉我们“问“的重要性，教育学生从小养成勤学好问的习惯。在教学中，我通过课件、板书，找关键句子等多种手法让孩子初步认识议论文文的写作结构和特点。引导学生抓住文中句子的关键词、句，以及补充一些课外的名人名言让学生理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 重点难点 理解“多问”与“勤学”的关系。教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 教学过程 信息技术和数字资源的 使用方式和意图 一、复习导入，明确论点。 1、学生齐读课题 2、通过上一节课的学习，我们知道了这是一篇说明事理的文章。 通过读课文，你知道了作者提出