六年级上册语文教案-练习6 语文与生活｜苏教版.docxVIP

练习6 语文与生活 教学内容：语文与生活——有趣的倒顺词 教学目标： 1 .了解倒顺词的特点，知道与其相关的回文联、回文句、回文诗等语文知识。 2 . 按照要求把倒顺词变成相声，并进行表演。 3 . 积累倒顺词，学会在生活中运用倒顺词。 教学重点： 1 .了解倒顺词的特点，知道与其相关的回文联、回文句、回文诗等语文知识。 2 . 按照要求把倒顺词变成相声，并进行表演。 教学难点： 积累倒顺词，学会在生活中运用倒顺词。 教学准备： 1 . 课件。 2 . 课前安排学生收集倒顺词。 教学过程： 一、导入。 城头小学是一个如花园般美丽的学校，处处皆有“美”的存在。在我们学校的西南角有一个种植园，美其名曰“立美园”。（课件出示立美园的图片）说起立美园，老师想起了一件趣事，话说：有一个三年级的小朋友向老师打小报告，她对老师说：“老师，我们班的小明又去园美立玩了。”老师听罢，非常纳闷，“园美立”是什么地方？想了半天，终于明白这“园美立”就是立美园呀！ 那你知道，为什么会闹出这样的笑话？是的，立美园要从右往左念，这个学生念倒了。但是，在汉语中，有一类词，正着念，倒着念都可以。比如说，著名——名著，刷牙——牙刷，像这样的词，你能说几组吗？（指名说） 二、明确倒顺词的概念。 1．这样的词语，我们叫它倒顺词。（板书：回文词，课件出示倒顺词的解释，教师总结）倒顺