六年级上册语文教案-练习5 ｜苏教版.docVIP

课题 练习五 教学目标： 1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 2、通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。 3、写好钢笔字，注意整体布局。 4、有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。 教学本课用二课时 此教案为第2课时 课时目标：1、写好钢笔字，注意整体布局。2、有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。 教学重难点：有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。 教学过程： 一、教学第三题（写好钢笔字）。 1、指导 （1） 让学生读这两段话，指出选自哪里？ （2） 引导学生读帖。通过观察让学生说出书写的格式。 通过观察，让学生说出书写的格式，字与字之间，字与标点之间的距离以及每个字在一行中的位置，那些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。 2、练习 （1）学生练习描红，教师巡视指导 （2）教师及时小结，再让学生仿写 3、反馈 （1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪里。纠正写得不够好的字。 （2）教师范写。 （3）学生再次描红临写。 二、教学第四题（口语交际）。 1、审题 （1） 指名读本次口语交际的要求。 （2） 教师进一步明确要求： A、 你最喜欢的电视栏目是什么？ B、 为什么喜欢？ C、 这个栏目中你印象最深的是什么？ 2、指导 （1）学生思考问题，准备说话内容。 （2）学生根据自己选定 的栏目做准备。（