初中物理八年级下册《杠杆》课堂实录点评.docVIP

《杠杆》课堂实录的点评 本节课概括为四大特点： 一、结合学生生活 夏永丽老师新授课《杠杆》第二课时，利用深圳科技馆大型的人体秤，引入生活中买菜阿姨的杆秤，从而提出杠杆平衡的需要什么条件。带动了同学们学习新知识的热情！在讲授杠杆的分类知识时，拿出生活中常用的镊子，开瓶器，指甲钳，扫把等物品。使同学们对省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的特点一目了然。本节选取了与教材、生活实际都密切相关的问题进行探究，体现了源于生活，回归学生生活的理念. 二、善于创设情景，提出问题 在实验准备阶段，如何根据探究内容选择实验器材、各个器材具有什么特点？实验过程中，杠杆为何两次在水平位置保持平衡？在实验数据的采集、实验结果的处理、以及实验提升阶段问题层层递进。使教学的目标、推进的层次、达成的效果都有充分的预设在发挥学生的主体作用上。教师以鼓励表扬为主，及时处理反馈信息，当堂巩固，引导学生对一些易出错的地方进行归纳分析，让学生学有所得。激发学生的求知欲望，提升学生的解决实际问题能力。 三、充分利用云课堂的优势,紧追时代步伐 课堂上，夏老师能很好的通过平板互动快速的提出问题、反馈问题、解决问题，也能很好的针对课程内容进行习题测试、快速点名互动活动，提高学生积极性，让学生学有所得。 四、把德育教育灵活的参透在教学中 在同学们因为马虎而不能得到正确的实验数据时，及时恰当的参透做事要细心、谨慎的德育教育 存在问题： 有些语言可以更精简些。