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谈独立思考 学校 :___________姓名： ___________ 班级： ___________考号： ___________ 一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分） 1. 谈独立思考 ① 有人问：如何能独立思考？ ② 我想：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书 而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的 “扶杖而行 ”，以致最后弄 到独立思考能力的萎缩。 ③ 眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只 想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让 “独自 ”思考顶替了独立 思考。 ④ 如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。 ⑤ 井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。 应声虫大概从没有感到有独立思考之必要， 而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。 ⑥ 人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。这个天赋，是在生活斗争中不断碰 到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐步发达起来的， 如果没有这种能力， 人类就不 能从 “蠢如虎豕 ”进化到文明。 ⑦ 儿童知识的初开，常常模仿大人，这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识， “ ” 为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声 聪明 ，可 是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他 “不肖 ”：这真是可笑 的矛盾。 ⑧ 前人的经验和独立思考的成果， 应当是后人所借以进行独立思考的资本， 而不是 窒息独立思考的偶像。 ⑨ “ ” “ 从前有些 诗礼之家 ，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使 非礼勿 视，非礼勿听，非礼勿言 ……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这 样培养出来的，如果不是书呆子，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的 软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。 ⑩ “ ” 诗礼之家 现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。 全文采用的最主要的论证方法是 ____________ 。 第 ⑤段中的 “井底之蛙 ”“应声虫 ”“日驰数百里的驿马 ”分别指哪种人？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________ 请用一句话写出第 ⑨ 段的主要观点。 _______________________________________________________________________