六年级上册语文教案-练习5 ｜苏教版.docxVIP

练习5（第一课时） 教学目标 1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 2、通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。 重点难点 1.通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。 2.学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 教学过程： 一、课前两分钟谈话 我们祖国幅员辽阔,景色秀美神奇,我们一起去饱览祖国的一些自然风光,感受一下祖国山河的壮丽。你能用学过的俗语或者诗句来赞美她们吗? (出示图片,指导学生复习学过的俗语: “五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”(安徽) “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”(江西庐山) “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”(广西) “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”(江苏苏州) “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(浙江杭州) (出示PPT中的自然风光图片,让学生在欣赏的同时,感受祖国山河的壮丽,增强学生的民族自豪感,便于温习旧识。) 二、导入（第一部分） 看着这些美丽的风光,我们也不禁心驰神往。这不，小芳的爸爸就带着她到云南去旅游了，刚下飞机，他们就在候机楼前发现了一个奇特的景观。（出示图片） 1.问：大家发现这些树有什么特点？ 这些树都是歪的，而且歪的方向一致。 那为什么呢？小芳很疑惑。她想到语文课上老师说不懂就问，所以，小芳问爸爸——“这些树为什么都向一个方向倾斜？”（引读，