六年级上册语文教案-练习6 我最喜欢的一句名言｜苏教版 (4).docVIP

口语交际：《我喜欢的一句名言》教学设计 郑州市金水区文化路第三小学　　张帆 教学目标： 　　　1、让学生理解“名言”、“书签”的概念。要求学生交流名言，说出喜欢这句名言的原因。 　　　2、让学生动手制作小书签并赠送给朋友，培养学生团结协助的精神。 　　　3、培养学生的口头语言表达能力。 教学重难点： 　　　　要求学生交流名言，说说喜欢这句名言的原因。 教学准备：小书签、PPT 教学过程 　　（一）导入名言 　　　1、投影三组名人的话（读一读——说说你的理解——找出共同点） 　　　2、这些名人说的话虽然涉及的范围不一样，有关于勇气的，也有关于读书的，还有关于奉献的，但都能给人一定的启发，因此我们习惯地称之为——名人名言，简称名言。 　　　3、今天我们一起学习口语交际6《我喜欢的一句名言》 　　（二）明确任务 　　　1、打开课文，大家先看一看插图，谁来介绍一下插图的内容？ 　　　2、谁来读一读文字部分，想一想：这次口语交际我们要完成哪几项任务？ 　　　　（三项：1、说出你最喜欢的名言；2、说一说这句名言给了你哪些启发；3、制作小书签并赠送给朋友。） 　　（三）交流名言（热身运动） 　　　1、就像课本上所说的，我们在平时的阅读中已经学到了不少名言，就以语文书为例，也是数不胜数。我们不妨做个小测试。 　　　2、投影人物：这些人物都熟悉吧？那他们说过的最有影响力的话你还记得吗？你喜欢吗？说说