六年级上册语文教案-习作7 写语文书里的故事｜苏教版.docxVIP

4 - 4 - 苏教版六上语文习作7《写语文书里的故事》教学设计（第一课时） 教材简析 本次习作是写书中的故事，要鼓励学生进行自由写作，对语文课本中的故事进行合理的加工，或进行适当地概括，或发表自己的感想。鼓励学生从文章中读出文章，从故事中读出故事，从而达到补充阅读面，加大阅读量的教学目的。鼓励学生进行自由写作，发表自己的感想,养成爱读书、好读书、会思考的良好读书习惯。 教学目标 1.能借助丰富合理的想象将语文书中包含的故事有顺序地记叙完整，写出具体、生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。 2.通过搜集和整合资料的过程，打开思维，拓展视野，进一步增强学生的想象力，培养学生主动学习的能力。鼓励学生表达自己的真情实感，逐步养成爱读书、好读书、会思考的良好读书习惯。 教学重难点 教学重点：鼓励学生进行自由写作，对语文课本中的故事进行合理的加工，或进行适当地概括，或发表自己的感想。 教学难点：从文章中读出文章，从故事中读出故事，写出故事情节生动、人物性格鲜明的文章，有自己的感想。 教学时间 四课时（其中第一课时习作指导，即指导学生取材、构思；第二课时学生习作，即起草；第三课时指导修改，即加工，第四课时誊写习作。第二、四课时内容可让学生课余完成。） 教学准备 1.布置预习，让学生初步寻找语文书里的故事，想一想：打算写什么？打算怎么写？。 2.制作课件。 教学过程 一、谈话激趣，交