校园里的号令第一课时.docVIP

PAGE PAGE 4 花园小学道德与法治教案 一年级 　 第 二 单元：校园生活真快乐 　 授课时间： 教学内容 6.校园里的号令 教材分析 《校园里的号令》人教版《道德与法治》一年级上册第二单元第二课，单元位置：学习第一单元“我是小学生”的基础上，学生已经认识到自己的角色和身份发生了转变。在此基础上，本单元结合入学教育，帮助学生顺利过渡，适应学校生活。并通过本课的学习了解、熟悉学校生活的规律、规则，懂得并遵守学生生活的规则与纪律，逐步适应并喜欢上校园生活。 学情分析 学生初入校园不久，对校园环境既陌生又充满好奇，渴望了解校园里的设备、设施、场馆等。但又局限于对校园的陌生，有些学生会表现出胆怯，有些学生会表现出乐于探索的强烈好奇心，这都是正常的心理现象。 教学目标 认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。 学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。 3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。 教学重点 认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。 教学难点 尝试学习自己去发现问题、解决问题。 实施策略 语境创设法，交流讨论法，游戏互动法。 教学准备 PPT，教材，视频，图片。 教学时间 第一课时 学科核心素养一课一得 人文底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新 √ √ 教 学 流 程（含设计意图）