函数图象的应用.docVIP

《函数图像的应用》教学设计 教学内容分析：函数是初中乃至高中阶段的一个重点、难点，也是后继学习的准备知识，而数形结合是学习函数的最好方法，因此函数图像的识图和应用就显得十分突出了，本节课我设计的是《函数图像的应用》 关键字：函数图像 坐标 教学目标： 知识与技能目标： 了解函数图像的意义 2．理解函数横纵坐标，倾斜度及变化趋势代表的含义 过程与方法目标 能从图像中读出所求的数量关系 2．培养学生将数学与实际生活相联系的能力 情感态度价值观目标： 让学生体会数学来源于生活又反作用于生活的辩证思想 培养学生珍惜资源，孝敬父母，积极向上的思想品质 教学重点：数形结合思想的渗透 教学难点：对已知图像能读图识图，从图像解释函数变化关系 学习者特征分析：重点班学生，能力强，要充分调动学生学习兴趣 教学手段：多媒体ppt课件,投影仪和实物投影教学 教学方法：研究性学习，合作性学习 教学过程： 引入：通过幻灯片和视频短片引入3月22日 例题讲解及练习： 师生互动：（通过不同的情景引入例题，用讲练结合的方式引导学生探究出解决问题的方法） 情境1. （通过情境1让学生会观察函数图像横，纵坐标代表的含义，会找到坐标中的点代表的实际意义，并且会从图中看出图像的变化趋势） 由于持续高温和连日无雨,某水库的储水量随着时间的增加而减少， 干旱持续的天数t（天）与储水量V （万立方米 ）的关系如图1所示 （