人力资源管理初级实验.docVIP

PAGE 5884 PAGE 1 北京市高等教育自学考试课程考试大纲（试行） 课程名称：人力资源管理初级实验 课程代码：41757 2012年7月版 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试人力资源管理（专科）专业的核心专业课之一，它是一门应用性、操作性较强的课程。本课程选择了工作分析、人力资源招聘、人员素质测评、员工培训、绩效考评、薪酬管理、员工福利七个模块的实验内容，使学生能够通过做和看来有效获得人力资源管理的相关知识和技能。 二、课程目标与基本要求 设置本课程，为了使学生在理解理论知识的同时，能够按照人力资源实践的组织方法与步骤，通过动手操作与心理模仿来实现对于人力资源管理中实操技能和方法的理解与掌握。 通过本课程的学习，让学生在自我心理模仿与实践操作过程中获得认识，形成并掌握人力资源管理的相关方法与技能，以提高学生在人力资源管理实践工作的效率和效果。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是人力资源管理专业大学专科学生必修的专业基础课程，具有较强的实践性与操作性。它是《人力资源开发与管理》、《工作分析》、《人员素质测评》、《绩效考评》、《薪酬管理》等人力资源管理专业其他课程的延伸课程。在学习本门课程前，需先修《人力资源管理（三）》等课程，掌握相关管理学理论。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 工作分析 一、学习目的与要求 回顾进行本章实验内容需要具备的工作分析的相关基本知识，通过本章的学习，掌握工作分析的主要内容、工作分析的方法、工作分析组织与实施的基本程序，职务说明书的编制，了解工作分析实施过程中应注意的一些基本问题。 二、考核知识点与考核目标 （一）工作分析的方法 识记：工作分析的基本方法、适用范围 理解：工作分析基本方法的选择 应用：根据不同的职务，编写职务分析调查问卷和访谈提纲 （二）工作分析的组织和实施 识记：工作分析计划书的构成要素 理解：工作分析的信息收集内容 应用：工作分析的组织和实施步骤 （三）职务说明书的编写 识记：职务说明书的作用 理解：职务说明书的构成要素及编写要求 应用：编写职务说明书的流程和步骤 收集编写职务说明书信息并根据搜集的信息进行编制 第二章 人力资源招聘 一、学习目的与要求 回顾人力资源招聘的基本概念和流程，通过本章学习能够掌握招聘不同形式的方法，能够合理制定招聘计划、选择最佳招聘渠道、严格实施招聘流程，并能够在实践中进行人力资源招聘的操作。 二、考核知识点与考核目标 （一）招聘计划编制 识记：人力资源规划和招聘计划的作用 理解：招聘计划的编制过程与方法 应用：招聘手册的编写和执行 （二）招聘渠道选择 识记：不同招聘渠道的内容 理解：不同招聘渠道的特点 应用：选择最佳招聘渠道 （三）招聘流程管理 理解：人力资源招聘包含的流程 应用：应聘人员管理 招聘甄选日程管理 招聘结果处理 （四）校园招聘 识记：校园招聘的方式和流程 理解：校园招聘的优势 应用：校园招聘方案的设计 （五）猎头公司运行方案设计 识记：猎头公司的概念和运作方式 理解：猎头顾问的能力与素质要求 应用：猎头公司运行方案设计 第三章 人员素质测评 一、学习目的与要求 回顾进行本章实验内容需要具备的人力资源测评与选拔的相关基本知识，通过本章的学习，掌握履历分析、心理测验、结构化面试、无领导小组讨论、公文筐测验的实操流程与方法，从而进行有效的人力资源测评和选拔。 二、考核知识点与考核目标 （一）履历分析 识记：履历分析的方法、筛选要点 理解：履历分析的优缺点 应用：履历分析的基本流程 （二）心理测验 识记： 卡特尔人格测评及其他常见量表功用 理解：人格的含义以及不同人格特质与职业的关系 应用：运用心理测验量表进行测评并对照结果进行分析 （三）面试设计与操作 识记：面试的概念、类型 理解：如何选择面试的评估要素 应用：如何根据职位进行面试题目的设计 面试评分表的设计 面试的组织和实施 （四）无领导小组讨论 识记：评价中心技术的概念和形式 无领导小组讨论的概念 理解：无领导小组讨论的目的 应用：无领导小组讨论的实施 无领导小组讨论的评分标准及测试题目的设计 （五）公文筐测验 识记：公文筐测验的概念 理解：公文筐测验题目的设计 应用：公文筐测验的实施 第四章 员工培训 一、学习目的与要求 回顾进行本章实验内容需要具备的员工培训的相关基本知识，通过本章学习，掌握员工培训的需求分析、方案的制定、效果的评估等，从而进行有效的人力资源培训和开发。 二、考核知识点与考核目标 （一）培训需求分析 识记：培训需求分析的内容 理解