2019二年级语文下册 课文6 21《青蛙卖泥塘》教案 新人教版.docVIP

《青蛙卖泥塘》（第一课时） 1.认识15个汉字，写好8个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 3.理解课文内容，感悟美好的环境靠我们勤劳的双手来创造，树立美化环境 1.认识15个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利有感情地分角色朗读课文。 小动物们不买泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。 一、导入新课 1.出示青蛙图片。 2.池塘里面住着一只快乐的小青蛙。有一天小青蛙要离开池塘到城里去住，所以它打算卖掉它的池塘。可是卖了一通之后它又不想卖了，这是为什么呢？ 3.（齐读课题）：青蛙卖泥塘 二、初读课文，整体感知 1.认真朗读课文，读懂课文内容。 2.边读边画，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5.努力把文章读流利，有感情朗读。 三、生字认读，读准字音 1.课文同学们已经读熟了。生字你都认识了吗？老师来考一考你们吧！ 2.出示生字指读： 卖、烂、牌、喝、坑、挺、舒、集、播、撒、茵、灌、缺、泳、愣。 3.注音领读。 4.重点认读：泳、卖、坑、播、撒、喝。 （1）比较认知“播”和“撒”：两个字都是左右结构，由偏旁加上学过的旧字组成的，比较容易识记。 （2）“卖”由“十”和“