【教学设计】《通信连万家》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《通信连万家》 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解通信的发展，通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。 【过程与方法目标】 1.联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2.能根据实际的情况正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 【情感态度价值观目标】 通过学习，让学生学会根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 使学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。 【教学难点】 通过学习，使学生了解知道现代通信的方式,学会正确选择通信方式。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 教学过程 一、游戏导入 课前用几分钟的时间和孩子们玩一个传话游戏： 老师：同学们，课前我们玩的叫什么游戏呀？ 学生：传话游戏 老师：传话呀也是通信的一种。那么什么叫通信？通信就是一个人把消息传递出去就叫通信人们生活在社会中，需要相互交流，也希望从外部世界得到更多的信息。那么，人们是怎样彼此之间的信息传递呢？是通过什么方式了解你、我、他的呢？这是我们今天要学习的通信连万家。 二、我们生活的