【教学设计】《孔子拜师》（汉维双语）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《孔子拜师》 教材分析 教材分析 这篇 \o 课文 课文讲述了我国古代著名思想家、 \o 教育 教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。 课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。 编选这篇课文的意图是，让 \o 学生 学生从孔子拜师这个故事中，对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解，激发探索祖国传统文化的兴趣。 这篇课文的 \o 教学 教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认生字，会写生字。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文；积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 【情感态度价值观目标】 了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过品读和积累语句，体会孔子的谦虚好学、不畏艰辛及彬彬有礼的品质和老子谦逊有礼、诲人不倦的品质。 课前准备 课前准备 多媒体课件 。教