【教学设计】《挖荠菜》（北师大） (2).docxVIP

北京师范大学出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《挖荠菜》 巢湖市柘皋中学 葛庆国 教材分析 教材分析 《挖荠菜》是北师大版九年级上册第一单元的课文。针对当代的小孩子生活优裕，有些小孩子不懂得珍惜幸福生活，有点小孩子很难体会老一辈的苦难生活。因此，本文作者张洁通过自己的童年经历，用自己的亲身经验，希望能够教育孩子们不忘过去老一辈的苦难生活，更加珍惜今天的幸福生活。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 充分理解课文，了解那个年代的艰难、困苦； 学习对比的写法； 培养学生叙中有议、叙议结合的写作能力。 【过程与方法目标】 通过自主讨论、图片展示的方法，在朗读中将学生引入艰苦岁月的气氛中，运用问题探讨的方法，让学生逐步了解当时生活的艰难，开始理解作者的感情，再加上学生的默读、引导联想等方法，使学生进入文中的角色，体会文中的思想感情。 【情感态度价值观目标】 通过学习这篇课文，让学生充分理解作者那个时代的生活背景，那种艰难、困难的生活，从而理解文中“我”的情感的变化，体会老一辈过去的苦难日子，更加珍惜今天的幸福生活，达到代与代之间的心灵沟通。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、学习对比的写法。 2、学习边叙边议，叙议结合的表达方式。 【教学难点】 理解“我”对荠菜的特殊感情。 课前准备