S版六年级语文上册15 为了五美元的礼物 导学案.docVIP

15* 为了五美元的礼物 教学目标 知识与技能 指导同学们认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。 过程与方法 引导同学们理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。 情感、态度和价值观 让同学们有热爱父母，长辈的精神品质。 重点和难点 重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导同学们感悟鲁本对母亲诚挚的爱。 难点：引导同学们感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。 教学时数：1课时 学习过程 一．导入 同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？ 今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书 15 为了五美元的礼物） 二、质疑 看到这个题目，你会想到哪些问题呢？ 会想：这五美元的礼物是什么？为什么要献这个礼物？带着问题自读课文。 画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事? 找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。 三、交流 做一个“攥”的动作，“攥”字就已经说明握得很紧了，前面又加了一个“紧紧地”可以体会到什么? 一个“攥”就影射了鲁本当时的心情，有时候不一定要直接写出人物的心里所想，通过这样的某一个细节反而更能表现人物的内心世界，你能把你体会到的读出来吗? 小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？ 不，分明是一颗爱妈妈的心。 换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？ 谁能说说“梦寐以求”这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么？ 鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说 读相关语句 ①“那天，他找到了……” ②“每天放学……” ③“夏季来临……” ④“明媚的春天终于来了……” ⑤“鲁本终于实现了心中……” 为了给妈妈准备那五美元的礼物，小鲁本坚持着，每当鲁本走在寒风中，被吹得瑟瑟发抖的时候，他承受着寒风刺骨的痛苦，可是他仍旧苦苦地搜寻着麻袋。小鲁本在这一年中还可能遇到什么样的困难呢，你也来这样说一说。 鲁本在搜寻麻袋的过程中还会遇到更多的困难与艰辛，可是他仍坚持着，因为橱窗里-----(引读) 为了五美元的礼物，鲁本乞求收麻袋的工人；为了五美元的礼物，鲁本不怕辛劳、寒冷、饥饿甚至委屈；为了五美元的礼物，他用近一年的时间拣了整整一百个麻袋。究竟是什么原因让他有那样大的力量做到了我们很难做到的事情？快速浏览课文找出答案。 根据第2和第9自然段中鲁本的两次心理描写，明确鲁本不辞辛劳地准备礼物是源于他对妈妈的爱。 同学们，想象的翅膀让一个坚强的、充满孝心的小鲁本形象出现在大家面前，课文中一定还有很多语段让你们深受感动，把你最感动的读给大家听一听。 自己被感动的地方： （1）自主交流、朗读相关语句。 （2）重点练习卖最后四个麻袋的情景朗读：1读课文说体会；2分角色朗读课文。 母亲节到了，小鲁本历经了一年的时间，历尽了艰辛，终于实现了自己的愿望，秘密终于被公开了，妈妈在母亲节那天得到了那个价值五美元的礼物，让我们一起感受这动人的一幕吧。 漫长的努力终于得到了了梦寐以求的礼物，面对自己深爱的母亲，鲁本送礼物时又是怎样的一幅情景呢？自由朗读第28～32自然段。 是呀，这是儿子用了一年的时间，历尽艰辛，不辞辛苦地收集100个麻袋换来的的礼物，这个礼物里面承载着儿子对自己的爱呀，当妈妈看到这枚烫着金字，可爱的胸针时，自己内心的激动无法用言语来表达，真可谓是“此时无声胜有声”啊。此时，这枚小小的胸针会显得更加地耀眼、夺目。 对亲人的爱能给我们神奇伟大的力量，让我们最终获得幸福。带着对鲁本的喜爱静心默读课文，想想全文是按什么顺序写的 事情发展顺序 跟据事情的发展顺序来给课文取小标题 试着补充完整每部分的小标题：（预定）礼物——（准备）礼物——（赠送）礼物 （2）集体交流 课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？ 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。 板书设计 15* 为了五美元的礼物 预定礼物——准备礼物——赠送礼物 寒冷、饥饿、劳累 酷暑、误解 爱的力量 事情发展顺序