【教学设计】《悲愤的吼声》（浙教版） (2).docVIP

浙江教育出版社 五年级(下册 ) 畅言教育 用心用情 服务教育 《悲愤的吼声》 （编写 双辽四中 张媛媛老师） 教材分析 教材分析 课程标准要求“知道日本帝国主义曾经给中国人民带来的沉重灾难和屈辱，我们要牢记这段历史，以及革命曲折发展的历程”。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 ⑴了解日本侵略中国的基本史实。 ⑵分析并能理解抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾和发展要求，实事求是并果断正确的确定处事方法。 【过程与方法目标】 ⑴研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。 ⑵在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。 ⑶采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。 【情感态度价值观目标】 ⑴通过收集资料，真实体验当年的激情岁月，体会青共产党艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质。 ⑵培养学生学会创造性地解决问题的方法。 ⑶培养学生从历史的角度深刻认识侵华日军的罪行，树立正确价值观。 教学重难点 教学重难点