【教学设计】《穷人》（冀教）.docxVIP

语文冀教出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《穷人》 教材分析 教材分析 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。本文在写法上特色鲜明，一是环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质；二是心理活动的描写，真实地展现了桑娜的内心世界；三是渔夫与桑娜的对话描写，恰如其分地表达了人物的真情实感。所以在本节课教学中，重点引导学生通过环境和人物心理、对话的描写，刻画人物形象、抒发真情实感。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课10个生字，理解“呼啸、汹涌澎湃、心惊肉跳、蜷缩”等词语。 【过程与方法目标】 培养学生理解重点语句的能力和合理想象的能力。能正确、流利有感情地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 通过学习，了解穷人的美好心灵，向学生进行关心他人、奉献爱心的教育。体会穷人夫妇的心灵之美。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良是本文重点。 【教学难点】 展开想象，续编《穷人》这个故事是难点。 课前准备