【教学设计】《花脸》（鄂教）-1.docxVIP

湖北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《花脸》 甘肃镇原南川小学 梁芃 教材分析 教材分析 《花脸》是作家冯骥才的一篇叙述性的散文。这是六年级下册的第一篇讲读课文，全文共10个自然段，文字浅显，但内涵深刻。作者回忆了儿时的经历， 文章通过对“我”爱花脸，买花脸，戴花脸的过程的叙述和描写，表达了一份童年的欢乐和自豪，同时通过买花脸，戴花脸的细节，用孩子的视角写出了少年对花脸的喜爱，对英雄的那种朴素的、自发的崇拜。抒发了“我”渴望成为英雄的少年豪情。表现作者对花脸的情感变化。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、对本课的8个生字，能够读准字音，认清字型，了解在语言环境中的字义，并能正确书写； 2、有感情地朗读课文； 3、学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法。 【过程与方法目标】 1、感受描写与情感发展紧密结合，展示人物内心情感世界的写作手法； 2、通过朗读（传情达意）（把握重音）体会少年爱慕英雄的热情。 【情感态度价值观目标】 初步体会作者试图用文字保留对民族文化传统的喜爱与留恋，以及倡导传承的思想。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 抓关键语句理解人物的心理活动。 【教学难点】 课前准备感知作者内心对英雄的崇拜。 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 第一