【教学设计】《姓氏谣》（西南师大） (2).docxVIP

西南师大出版社 二年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《姓氏谣》教学设计 霍山县城西小学 项泳老师 教材分析 教材分析 《姓氏谣》以百家姓为内容,分为两个部分,第一部分为单姓,选取了《百家姓》中的32个单姓,以韵文的形式,按每四字一组排列。第二部分为复姓,选取的是常见的6个复姓,也以韵文的形式出现,读起来琅琅上口,便于记忆。初步了解中华百家姓的基本情况。产生爱我中华大家庭的思想感情。? 教学目标?? 教学目标 【知识与能力目标】 1.认识本课18生字，正确书写文中10个生字； 2.正确、流利地朗读课文，产生爱我中华大家庭的思想感情；?? 3.初步了解中华百家姓的基本情况。 【过程与方法目标】 鼓励学生课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏的其他知识。 【情感态度价值观目标】 初步了解中华百家姓的基本情况。产生爱我中华大家庭的思想感情。??? 教学重难点 教学重难点 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 认写本课生字。 【教学难点】 初步了解中华百家姓的基本情况 课前准备 课前准备 教师：多媒体课件、较全面地了解中华百家姓的基本情况。 学生：了解班上同学和亲戚、朋友的姓氏情况。 教学过程 教学过程 第一课时 一、导入新课 1.同学们，请你自豪地告诉大家，你姓什么。(抽多个学生回答。)2.在我们这个小小