【教学设计】《金属资源的利用和保护》（人教） (2).docxVIP

人民教育出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《金属资源的利用和保护》 合肥市五十中学新校 唐斌佑 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道一些常见的金属（铁）等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法； 2、了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 【过程与方法目标】 通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和方法。 【情感态度价值观目标】 1、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向，使学生体会学习化 学的价值； 2、保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲，培养学习化学的兴趣，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解从常见铁矿石中提炼铁的原理； 了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。 【教学难点】 冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算； 如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题。 课前准备 课前准备 教师准备：收集相关材料、资料、准备演示实验8-3视频 学生准备：课前分小组查找金属资源的有关资料：金属矿石图片、我国金属资源的分布、金属元素在地壳中的含量、