【教学设计】《假如记忆可以移植》（西南师大版）.docxVIP

西南师范大学出版社 四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《假如记忆可以移植》教学设计 教材分析 教材分析 　　　 这首诗歌描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发读者展开想象的翅膀，探索未来。学习课文，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 【过程与方法目标】 　　理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 【情感态度与价值观目标】 有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 　 理解诗句内容，体会课文想象的神奇 【教学难点】 　　受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学过程 教学过程 一、启发谈话，揭示课题、释题 　　 今天，我们要学习一首想象力十分丰富的诗歌——《假如记忆可以移植》。 释题：移植的意思是：①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 问题：在这篇课文中，移植应该选哪种意思呢？ 二、检查复习字词 请同学们认读以下字词： 教授 硕士 蝴蝶 苦涩 嫁接 努力 移植 启迪 博士 幻想