【教学设计】《诫子书》（人教） (2).docxVIP

人民教育出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《诫子书》 教材分析 教材分析 《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长、言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐焦躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，体会情感，从中获得精神的力量：淡泊明志，宁静致远，并由此积累背诵相关警言以自励。 联系学生实际考虑不宜往深处难处开掘。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容； 2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨； 3、积累文学常识和文言词汇。 【过程与方法目标】 1、使用探究式学习方法，提出问题，分组讨论； 2、针对文章的精彩之处，用换句的方法品味咀嚼。 【情感态度价值观目标】 1、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句； 2、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料； 3、在理解重点词语的基础上翻译全文，并领会文章的思想意义。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、背诵课文，积累警句；? 2、理解主旨:?勤学励志，修身养性； 3、体会作者情感，赏析精彩妙点。 【教学难点】 赏析精彩妙点，汲取精神养料。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1、导语。 出师一表真名士，千载