【教学设计】《张居正改革》（岳麓版）.docxVIP

岳麓书社 高中二年级（选修1） 畅言教育 用心用情 服务教育 《张居正改革》 教材分析 教材分析 如同其他王朝一样，步 入中晚年的明王朝也开始百病丛生、步履蹒跚起来。危难之际，治国能臣张居正登上了晚明波诡云密的政治舞台，殚精竭虑，力挽狂澜，一度使大明王出现中兴之象。可惜的是，“大厦将倾，独木难支”，张居正的鞠躬尽瘁究竟没能改变历史的步伐。扼腕叹息之余，我们不禁对这位帝师和内阁首辅油然而生敬意与好奇——张居正究竟是怎么做的呢？最后为什么没能妙手回春呢？教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解张居正改革的背景；掌握张居正改革的主要内容和影响；了解张居正改革结局的有关知识。 【过程与方法目标】 运用学案法、讲解法、探究法，学习张居正勇于承担富于创新的精神品格。 【情感态度价值观目标】 结合时代背景体会“救时宰相”的含义； 理解张居正改革的历史地位及其重要意义。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 张居正改革的内容。 【教学难点】 张居正改革的影响及评价。 课前准备 课前准备 1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 教学过程 教学过程 导入新课 通过一张图片引出今天的主题“张