原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《猴子种果树》第二课时
锦西小学 禹露
一、复习导入：
1、这节课，我们继续学习22课，跟老师一起来写课题《猴子种果树》。
2、复习词语：
（1）梨树 杏树 桃树 樱桃
很多果树，你能读准么？ 指名读。开火车读。
（2）哇哇 喳喳 咕咕
这些词呢？指名读。男生读，女生读。发现了吗？这些词语有什么特点？
（3）继续读，注意把不一样的地方读清楚了。
可等不及 也等不及 还是等不及
（4）梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽
最后一组更有意思，谁愿意读？
3、猴子一共种了几次树？先后种了哪些树？结果怎么样？
过渡：猴子种果树，没种成，这是为什么呢？今天我们继续学习课文。
二、学习课文二、三自然段
1、自己读这两小节，看看猴子第一次种了什么树？
2、交流，板书：梨树。
3、他种成梨树了吗？听了谁的话？
4、谁来读读乌鸦的话？
理解”农谚”：农民在劳动中得出的一些经验。非常精练。
找找这段里哪个是农谚？
5、乌鸦的问话谁能读好？想想乌鸦的声音是怎么样的？“哇哇”声音粗粗的，急急的。练习朗读。
6、猴子听了乌鸦的话，它是怎么想的呢？读好：可等不及。
指导朗读。
7、于是，猴子怎么样做的？
三、学习四、五自然段
1、现在老师要变魔术了，看看，哪些地方发生变化了？
2、交流。
3、相机板书 第二次种的：杏树。它没种成的原因是什么呢？
4、喜鹊的话，该怎么样读比较形象呢？练习朗读。
5、杏树四年才结果，猴子也等不及。（板书）“也”字说明什么呢？
6、咱们也一起来把第二次种树的过程读好了。（练习朗读）
7、分角色朗读。
四、学习六、七自然段
1、猴子拔掉杏树改种桃树，结果如何呢？这次，请大家仔仔细细的读课文。书读百遍，其义自现。读了之后，按照老师刚才写的样子，请你自己来写一写。
2、想想你会写些什么？学生自己在书上写提纲。
3、交流。板书。请说一说。
4、看来大家把课文的内容都读得很明白了，会读书，会思考，还会总结呢！
5、这次呀，猴子拔了（桃树），种了（樱桃）。
6、分角色朗读。
五、学习第八、九自然段
1、樱桃树种成了吗？你能用一句农谚来回答吗？
2、引读这两小节。
六、总结课文，教学生字。
1、刚才我们一起跟着小猴子种了四次树，现在你能完成这个填空题吗？
2、你觉得这只猴子怎么样？
3、对呀，小猴子缺乏耐心，所以没种成果树。
相机教学生字：耐。这个生字，我们要耐心的来学好，写好。
4、范写：提醒，中间的两竖写好。
5、对于缺乏耐心这个缺点，小猴子应该怎样做呢？
相机教学生字：改 范写，提醒写好每个笔画.
6、如果小猴子知错就改，我们大家仍然很喜欢他，对不对？
7、相机教学生字：喜 范写指导
8、请大家耐心、仔细的练习写这几个字。不好的要及时改正。
9、巡回检查。
七、演故事
1、这么有趣的童话故事，想不想把它演出来啊？
2、指名分角色表演
3、评议
文档评论（0）