语文苏教版二年级下册快乐的节日第二课时.pptVIP

每年六月一日是国际儿童节，又称儿童节、六一儿童节。六一儿童节是全世界少年儿童的节日。 ; 每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。 ;请同学们听音乐！;快乐的节日;;jìng敬;鲜艳 祝贺 红领巾 敬爱 希望 白杨树 健康 勇敢 歌唱 丰满 理想 飞翔;鲜艳:鲜艳而美丽 勇敢:不怕危险和困难; 有胆量 敬爱:尊敬热爱;③;;;;;;;;;;;艳 鲜艳 艳丽 明艳;健 健康 健身 健在 ;自由朗读课文，说说每小节的主要内容。;（　　）的节日（　　）的红领巾　 （　　）的衣裳 （　　）的祖国（　　）的老师　 （　　）的同学伙伴 （　　）的时光（　　）地流出来　 （　　）地飞舞;（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾　（美丽）的衣裳 n （可爱）的祖国（敬爱）的老师　 （亲爱）的同学伙伴 （快乐）的时光（静静）地流淌　 （欢快）地飞舞;鲜艳 祝贺 红领巾 敬爱 希望 白杨树 健康 勇敢 歌唱 丰满 理想 飞翔;反复诵读第一小节,想一想: 这一小节主要说的什么? 读了这一节，你读懂了什么？;小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。;1.轻轻朗读第二小节,想一想:“他们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱” 它们是指谁? 这是一种怎样的写法? 2.什么叫祖国? 我们的祖国被称作什么? 3.为什么说有了我们,可爱的祖国就更有希望? 4.齐读第二小节,说一说这一小节的主要内容;花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 ; 1.第一句诗是什么意思？为什么要感谢祖国？ 2.“我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向高空飞翔，飞向我们的理想。”你怎么理解这句话呢？ ;感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。;句式练习;1.“伙伴”是指什么人呢？ 2.这一节主要写了什么？;唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。;快乐的节日; 找出文中和“快乐的节日‘格式一样的短语，用横线划出来！;③;（　　）的节日（　　）的红领巾　 （　　）的衣裳 （　　）的祖国（　　）的老师　 （　　）的同学伙伴 （　　）的时光（　　）地流淌　 （　　）地飞舞;（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾　（美丽）的衣裳 （可爱）的祖国（敬爱）的老师　 （亲爱）的同学伙伴 （快乐）的时光（静静）地流淌　 （欢快）地飞舞;（　　）的羽毛 （　　）的时光 （　　）的花园 （　　）的衣裳 （　　）的红领巾（　　）的老师 （　　）的祖国　（　　）的小鸟;（　　）地流淌（　　）地歌唱（　　）地点头（　　）地祝贺 （　　）地成长（　　）地飞翔 （　　）地议论（　　）地检查; 你从文中的哪些地方感受到了节日的“快乐”？用波浪线划一划;小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。;花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟 向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。;感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。;唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。;小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像许多花儿开放。;珍惜幸福的生活， 好好学习报祖国！