（心理健康教学课件）第九单元教学设计2成功之路由我选升学与就业适应.ppt

实践应用:请利用SWOT分析法分析一下你的现状，做好升学或就业的选择。 如果选择就业 如果选择升学 项目 优势 优点 弱势 缺点 如何扬长补短 项目 优势 优点 弱势 缺点 如何扬长补短 内部 个人 因素 内部 个人 因素 项目 发展 机会 挑战 威胁 如何应对挑战 项目 发展 机会 挑战 威胁 如何应对挑战 外部 环境 因素 外部 环境 因素 通过两个发展方向的分析，你更倾向于选择升学还是就业？请聆听自己心底的声音！ 组内一分为二，升学组和就业组，预设你作出选择后，这条路上可能会出现什么困难，你要如何应对？ 向左向右？ 触动心弦：抢救名画 有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅画呢？ 成功之路由我选 ——升学与就业的选择 广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校 谢丽娟 第九单元 教学设计2 出口不止一个，通路不止一条！ 你的选择决定了你的终点！ 走迷宫 第九单元 教学设计2 第九单元 教学设计2 你的直觉反映你的个性特点，个性与职业有很大的相关关系。 直觉 个性 职业 喜欢怀旧——司机、商人、基层管理…… 稳中求进——医生、教师、记者、工人…… 不拘小节——领导、律师、指挥…… 具敏锐洞察力——漫画家、会计、设计师…… 富有冒险精神——警察、教练、作家…… A B C D E 心灵故事 心灵故事 小组讨论 你们建议李燕如何选择，并说说这个选择是出于什么考虑？ 进行选择之前，除了要分析外部条件、环境因素，还要结合自己的实际，特别是要聆听自己心底的声音，“我想过怎样的生活？”也就是分析自己的人生价值取向！ 登上成功号航船，顺利到达彼岸，你就可以升学或就业，继续追寻你的人生梦想！ 航船载重有限，每人限带4件行李，请你写在卡片上。 航船1分钟后出发，逾时不候！ 成功号航船 请选择你的行李，限带4件！ 资金、健康、职业资格证、中职毕业证、美貌、技能、口才、人缘、爱情、亲情、友情、自信、诚信、勤奋、乐观、勇气、艺术天赋、威信、忠诚、有礼、创新、正直、应变能力、坚毅、吃苦耐劳…… 遇到暗礁了 ！！！必须减轻载重量 ， 否则大家都得葬身大海！每人必须放弃一件行李！情况紧急，刻不容缓！ 劫后感言 你选择的四件行李是什么？ 你舍弃的行李是什么？为什么这样选择？ 舍弃时的心情如何？ 你打算怎样好好利用现存的行李？ SWOT分析法 weakness 弱势，缺点 opportunity 机会，机遇 threat 威胁，挑战 strength 优势，优点 现状分析 SWOT O T W S 外部 环境 因素 内部 个人 因素 以李燕为例作分析： 如果李燕选择就业 项目 优势、优点 弱势、缺点 如何扬长补短 内部 个人 因素 个性平和、严谨、细心，符合财务人员职业要求；考取了会计从业资格证，可以马上上岗；专业成绩好，可以快速适应业内变化；沟通能力强，可以和同事愉快相处 文化基础差，不利于长远的学习提升；专业证书级别不高，竞争力不强 发挥优势，快速适应工作；利用业余时间学习英语口语，跟上乐从国际化步伐；在工作中稳打稳扎，不断更新专业知识，五年内考取会计师 项目 发展机会 挑战、威胁 如何应对挑战 外部 环境 因素 现在就有公司提供就业机会，待遇不错 如果要在公司中有更好的发展，现有的文凭、专业级别不够 利用业余时间，报考成人大学，考取大专文凭 以李燕为例作分析： 如果李燕选择升学 项目 优势、优点 弱势、缺点 如何扬长补短 内部 个人 因素 有耐心，肯吃苦 文化课成绩差 要恶补语、数、英，要做好打持久战的准备，要做好吃苦、受挫、压力山大的准备 项目 发展机会 挑战、威胁 如何应对挑战 外部 环境 因素 父母支持升学，没有经济顾虑；近年来高职考试难度不大，升学率高，上大学不仅可以在专业上得到深造，也可以拓展视野；有了大专文凭，就业起点更高 大学毕业就业机会不明确；近年大专毕业的起薪点和中专生一样 努力考上大学，珍惜大学时间，锻炼综合能力。毕业要调整好心态，从基层做起