原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
14 东方之珠
课前谈话：
1.今天，老师带来了一首歌，我们一起来听一听，播放“东方之珠”的音乐。
2.听到同学们刚刚一声声的惊叹，老师知道，你们一定是被这迷人的景色、优美的旋律迷住了，是吗？那么，你知道刚才听的这首歌唱的是哪里吗？（香港）香港又被称为(东方之珠)
那么，你们想不想去香港去玩？
平时，你对香港有哪些了解？（香港有海洋公园，对的，今天是不是特别想去？香港还有什么？浅水湾，那可是具有东方夏威夷的美誉呢！）
一、情境导入。
同学们，看！这是我们祖国的地图，出示地图，香港在我们祖国的最南端。是我们祖国的沿海城市，虽然只有1095平方千米，却是世界最重要的贸易中心、航运中心，人们都说，香港是通向世界的南大门，是一颗无比璀璨的明珠，今天就让我们一起走进香港这颗有名的东方之珠，（学生齐读课题）读得再美一些！
二、自读课文。
1．请同学们打开课本，听老师读一遍课文。（师配乐范读课文）
2．师：同学们都陶醉在香港优美的景色中了，是吧？
三、精读课文
学习第一小节。
出示：香港是我国通向世界的（南大门），那里有（迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市）。你知道课文的哪个小节写的是迷人的沙滩（迫不及待了，和老师一起写一写这个词语，第二小节） 、著名的公园（）、繁华的街市。（把手伸出来了吗？对了，和老师一起写）教师板书：迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市
今天，就让我们一起乘着香港的旅游专列，一起去香港观赏优美的景色。（音乐）
学习第二小节
1.出示自读要求：
2.请同学们自由地读读课文，然后思考一下：你最喜欢哪一个景点？为什么？一会
老师来让你们做小导游，来说一说。
3.我们先请第一位小导游来说一说，谁想试一试？（指生读第二小节）
4.这是一段非常优美的文字，需要我们细细地读，现在请同学们再次细细地默读第二小节，把你喜欢的句子画下来。
交流：告诉老师，你最喜欢哪一句呢？（漫步在……真是舒服极了！）
5.老师也非常喜欢这一句话，想象一下：当我们吃着小脚丫，踩在松软的沙滩上是什么感觉？(舒服，真是舒服极了，对了)
对呀，我们一边想象一边朗读，就能把这段话读好的！
指名读，还有谁想读?
6.多么迷人的沙滩呀，沙滩上还有什么声音？静静地听！你还听到了什么声音？
生：鸣笛声，汽艇声，你还听到了什么声音？海鸥的声音，那是海鸥在天空中欢快地唱歌！（说的太好了！）你仿佛还听到了……（伙伴们再比一比谁唱的好呢！）
孩子们，当我们认真地听，用心地听，就能产生许多奇妙的想象，这就是（倾听）大自然还有许多奇妙的声音。
7.香港的沙滩这么迷人，刚才我们班一个小导游向大家介绍了，现在你们想不想都来做小播音员，向大家介绍介绍这迷人的沙滩？
练习背诵
??????????????，????????的浅水，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴漫步着?????????????。我们读了几遍，课文大体上就会背了，你们真了不起！
学习第三小节：
8.过渡：刚才，我们去了迷人的沙滩，下一站你想介绍我们到哪儿玩？——海洋公园。
9.为什么想到海洋公园？（我想看看那些海洋动物）。好的，满足你的愿望！
出示视频：（学生发出哇呀的赞叹声）
10.看着同学们一个个看得兴致勃勃，津津有味，我就知道这些动物的表演真是？（精彩极了）
文中的描写同样精彩，谁来读一读？（好，请你来）指名读。
11.这段话，用了一个句式，你知道吗？连用了四个有的，描写了动物们的精彩表演，那么，这四个有的，谁能读的更好？好，你来！太好了！指名读。 （听了你们的朗读，老师仿佛来到了著名的海洋公园）其实，海豚海狮能表演的节目还有很多呢？看！这是海狮在（ ）出示图片：海狮的表演：写字? 排球? 钻圈（双人跳水）? 水上芭蕾（有点像游泳）
12.你能否学着课文中的样子向大家介绍？
海豚和海狮的表演真是?????????????，它们有的?????，有的??????，还有的????。（图上没有的，你想象的，也可以说一说）
看着海豚和海狮的表演，游客们有的??开怀大笑??????，有的高兴地直拍手?????，有的??????。
生：有的忍不住拿起照相机……
指导读（齐读）看到动物们的精彩表演，你们能不能把游客们开心快乐的情境展示给大家呢？
开怀大笑，你读得最好，你把最后一句再度给大家听听，再读一读。
13.这么精彩的表演，不仅使游客们开怀大笑，而且使海内外的观众前来观看。这就“举世闻名”。
谁来给它找个好朋友？闻名遐迩，中外闻名，你也会啊！“举世闻名”的朋友可真多呀！我们今天就先来认识这几个朋友吧！一起来读！出示：家喻户晓? 驰名中外? 远近闻名? 名扬四海
学习第四、五小节
14.过渡：今天呀！我们一起来到了香港，欣赏了迷人的（）来到了（）观看了海豚、海狮精彩的表演，不知不觉天色暗下来了，我们去繁华的街市逛一逛吧，去那里
文档评论（0）