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　　培养孩子好的习惯不是一朝一夕就能完成的，是润物细无声、日积月累的过程。 　　所以我们要多些耐心,多些关心,不断的提醒和关爱学生,给学生指出养成好习惯的重要性,并且身体力行,给学生榜样.（二）严字当头、从点滴抓起，养成良好的行为习惯。 　　1、确立目标，正确引导。 　　让学生知道要养成哪些习惯，应该怎样做，不该怎样做。 　　通过制定规定，学习规定，让学生懂得该怎样做，为什么要这样做。 　　规定的制度一定要严、要细。 　　当然，严要严而得法，而不是一味“蛮”严。 　　2、树立榜样，以点带面。 　　在班内评选行为习惯好的同学作为班内的楷模，标兵，鼓励其在学习的习惯上起到带头作用，而且成了老师的小助手，随时宣传良好的行为习惯，帮助平时学习习惯较差的同学矫正自己的行为，使更多的学生为养成良好的学习习惯而努力。 　　3、良好的行为习惯必须从小事培养。 　　例如：课上认真听讲，课后认真复习，坐要端正，站要挺直，行走稳健，早晚要先脸漱口，做事要有始有终，上下楼梯靠右走，课间不追逐，不打闹，不喧哗，集队做到快、静、齐等等。 　　慢慢地，学生从不自觉到自觉，从习惯成自然。 　　（三）立足课堂，面向全体，渗透学习习惯的培养。 　　 学习习惯是在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化、自动化了的行为方式。 　　习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习