专插本基础写作辅导提纲.ppt

一、校园风光美 （一）绿化好 1.绿树成荫 2.芳草茵茵 3.花红叶绿 （二）山水秀（1.2.3.） （三）楼庄正（1.2.3.） 二、师生行为美 三、学校内涵美 《试论嘉园美》 25、什么是一字立骨法？P51 26、什么是意识流？ 美国心理学家威廉·詹姆斯提出：“意识流并不是一点一滴零零碎碎地表观的。像‘一连串’或者‘一系列’这样的字样来表现都不合适。意识并不是一节一节片断的衔接而是流动的。用一条‘河’或者一股流水的比喻来表达它是最自然的了。此后，我们再说起它的时候，就把它叫做思想流、意识流或主观生活之流吧”。 以奥地利弗洛伊德为代表的精神分析学对意识流文学作品的影响也很大。弗洛伊德提出“无意识是精神的真正实际”，作家应努力发掘潜意识的冲动，捕捉人脑中一闪而过的感觉和印象。特别是他关于梦幻意识的研究，给意识流作家以极大的启发，作家在表现手法上大量运用内心独白、梦幻和白日梦、象征手段等等，使作品人物内心情感得到充分的抒发，引起读者共鸣。 法国直觉主义哲学家亨利·柏格森的两点理论对意识流小说影响很大。其一是强调直觉的美学理论，其二是关于“心理时间”的新概念。柏格森认为：无论理性和科学都无法把握实在。只有作为非理性的内心体验的“直觉”才能使主体和客体融而为一，只有直觉才能达到客体的本质。因此柏格森主张从人的主观感性和心灵深处的“直觉”中去寻找艺术的原动力。柏格森还提出了“心理时间”的新说法，极大地影响了意识流小说对于时间的处理和结构的安排。 关注人的精神活动过程是意识流小说的主要特征。 《墙上的斑点》是伍尔夫早期的一篇意识流小说，虽为早期作品，其中所体现的意识流技巧已很全面： 对“内心真实”的流动的记录； 内心独白的手法； 时序的颠倒和溶合。 27、文章起草时应注意哪些问题？P248 第四部分：了解文体写作知识 28、什么是新闻？P261 29、判定新闻价值的具体标准是什么？ 时新性 重要性 接近性 显著性 趣味性 （平凡人十平凡事） （平凡人十不平凡事） （不平凡人十平凡事） （不平凡人十不平凡事） 30、消息可以分为哪几类？P265-26631、怎么样写具有规范体式的消息？ 主标题 肩题（引题） 副标题 电头 导语 主体 新闻背景 结语 32、通讯的特点是什么？P28333、报告文学的特点是什么？P298 34、散文创作有哪些主要方法？ ①立意出神 ②联想出形 ③造境出情 ④笔调出采 35、什么是思想评论？P33536、什么是文艺评论？P349 37、学术论文有哪些主要特点？P385 38、科普说明文有哪些主要特点？P403 第五部分：写出关注现实的好文章 39、社会热点问题和社会难点问题 有何区别？ 40、如何写出关注社会现实的好文章？ 起-承-转-合 问题 原因 对策 结论 既要吃得饱，更要吃得好冉正宝（《梅州日报》） 饭菜量足谓之“吃得饱”，是社会生产力落后时代或洪荒灾难时期民众的一般希求；饭菜营养谓之“吃得好”，是社会进入现代文明时期的一个重要标志。国务院和广东省召开的部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划的电视电话会议（11月25日《梅州日报》），释放了这样的积极信号：既要让学生吃得饱，更要让学生吃得好。雨露滋润禾苗壮，这个计划无疑就是一场久旱后的甘霖。 据报道，中央财政将每年安排160多亿专项资金，为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助，2600多万名最贫困地区农村中小学生将首先从中受益。这不仅是缩小城乡差距的有效措施，也是对社会弱势人群的务实关怀，同时更是对国家未来发展的超前思考。 要想吃得好，学校食堂回归公益是前提。学校食堂的质量关系着学生的健康成长，而价格则牵涉到学生家庭的负担。不少地方因学校食堂的过度市场化，使得食堂难以烹饪出适合学生消费的物美价廉的“大餐”，只有让学校食堂回归公益，剔除学生饭菜中的不必要成本，才能让学生真正吃得好。 要想吃得好，食品安全是基础。食品安全问题在我国的一些农村学校时有发生，危及的不仅仅是学生的健康，还有生命，再营养的食品不以安全为基础都将是徒劳的。因此，要建立从田间到伙食间的食品安全保障链条，责任到人，让食品吃到学生的嘴里，放心在家长的心里。 要想吃得好，科学搭配是关键。每一个地区都有不同的饮食习惯，也有不同的物产，因此要因地制宜，科学合理地制定农村中小学生营养标准及营养食谱，并全方位加强对学生营养及膳食搭配的指导，对农村学校食堂工作人员进行必要的营养知识培训。 要想吃得好，制度建设是保障。一方面各地要积极探索建立健全保障农村义务教育学生在校膳食营养的长效机制，制订有关学校食堂建设和管理、托餐管理等办法，建立营养监测跟踪制度，另一方面要建立资金使用制度，谨防冒领、套取国家补助资金的行为，同时