语文苏教版三年级上册外貌描写有妙招.docVIP

外貌描写有妙招 激趣导入 今天有位叫yoyo的小客人也和老师一起来上课了。他来啦！（出示图片）。看，他正在巧克力星球上畅享美味的巧克力呢，不好！他的好朋友大宝遇到点小意外（播放视频）。 幸亏有了菲菲和大宝的描述，他们才及时找到海尔斯先生。刚才，菲菲和大宝只用几句话就勾勒出海尔斯先生的长相，这种方法在习作中被称为外貌描写。（相机板书：外貌描写） 谁来谈谈你对外貌描写的理解。 对，外貌描写就是（出示外貌描写的定义）指名读。 yoyo说，写好人物外貌他可是有妙招的哦！想知道吗？那得先和yoyo一起做游戏。 学习写法 妙招一：抓特征 游戏：猜猜他（她）是谁 1、来看看这是谁？她可是你们班的一位同学哦。（出示文字，猜人物） （是，也不是；像，又不像）猜不出来，为什么？ 出示描写猪八戒外貌的语句，猜人物。 出示猪八戒图片。厉害，一猜一个准儿，那你是怎么猜到的？ 抓住长嘴大耳、圆身肥肚；一柄九齿钉耙。点出抓住主要特征来描写。 那你们再看看，我们还可以再写写猪八戒的哪些外貌？ 为什么文字中没写呢？ 2、小结，板书：抓特征 这就是写好人物外貌的第一妙招，可要记牢喽！（相机解释：自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，所以，描写外貌时，少用大大的、圆圆的、亮亮的、高高的这些套词，把同学都变成了一个模样，就象“克隆”出来似的。更不要面面俱到，从头写到脚，只要抓住与众不同的特征写写就可以了。） 3、运用：yoyo把动画王国里的这个小可爱也给带来了。（出示大头儿子的图片）如果让你来写写大头儿子的外貌，你准备抓住他的哪一个特征来写呢？ 指名回答，相机表扬。 Yoyo也用文字给大头儿子画了个像，咱们来看看！ 出示文字，看看yoyo抓住哪些特征来写的？ 妙招二：有顺序 嘘！yoyo有话说，哦，他说这段文字里还藏着第二妙招呢，关注红色的字，看谁火眼金睛，找到妙招！指名说，小结板书：有顺序。相机出示妙招2. 妙招三：巧用修辞 Yoyo写得真好，哈哈，被我们夸得不好意思了，还挺谦虚！他说有人写得更生动，更传神呢！催我们快读读呢！ 你发现什么了？指名回答，相机点评，板书：巧用修辞 出示第三妙招：巧用修辞（相机举例解释夸张，眼睛狭长，笑起来眼睛都没有了；黑得像巧克力，送礼物时别送黑巧克力，防止他连手指头一起吞下去！） 牛刀小试 小结：刚才，我们和yoyo一起共同学习了写好人物外貌的三条小妙招，指板书复习。 说：下面，我请一位同学上台，请大家用刚才的妙招描述一下他的外貌。（指导：看看他最大的外貌特征是什么？……怎么样？怎么描述？还有哪些外貌可以写一写？） 写 1、小结四条妙招，布置任务，动笔写一写。巡视。 2、围绕四招，相机点评。 3、学生修改自己习作。