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- 2019-07-20 发布于河南
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第一课时;知识再现; 1、阅读教材第85页“有用功和额外功”最后2段,并完成知识结构图,分别填写三种功的名称和符号。;(一)三种功;讨论; 学 生 讨 论;(二)机械效率;1.利用某机械工作时,动力做的功是400 J,其中额外功是100 J,有用功是_____J,机械效率是______。; 3.如图所示,工人师傅用250N的力将重400 N的物体匀速提升1 m,在此过程中滑轮组的机械效率是( )
A.80%
B.62.5%
C.125%
D.20%;4.如图所示,用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升20 cm,拉力为6 N。求:
(1)此过程中拉力做的功。
(2)动滑轮的机械效率;5.如图所示,在大小为150 N的拉力F作用下,物体A在水平桌面上以0.2 m/s的速度向右匀速运动了2 m,已知A的重力为2000 N,桌面对A的摩擦力为360 N(滑轮与绳之间的摩擦及绳重、滑轮重不计),则下列说法正确的是( ); 6.下列关于机械效率的说法正确的是( )
A.机械效率不可能达到100%
B.随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100%
C.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率;7.(2015.广州)如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速提升h,F1做功为300J;若借助滑轮组把
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