（江苏专用）2018-2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展课件最新人教版必学1.pptVIP

(4)从局限上看，体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。 (5)从地位上看，罗马法是欧洲最早的比较系统完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一。 巩固练习 随堂反馈 1.(2018·江苏南京师大附中学业水平期末测试)下图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的 情景，该法律应属于 ①习惯法　②成文法　③公民法　④万民法 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 解析 √ 解析　根据材料可知是《十二铜表法》罗马《十二铜表法》从形式上说是成文法，从法律适用范围看是公民法。故正确答案为B。 1 2 3 4 5 2.(2017·江苏宿迁学业水平模拟)《世界著名法典汉译丛书》中说：“它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’。”“它”是指 A.《十二铜表法》 B.公民法 C.万民法 D.《民法大全》 答案 √ 解析 1 2 3 4 5 解析　根据“它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来”可以判断是第一部成文法典《十二铜表法》，故A项正确； 公民法是罗马共和国时期法律的总称，故B项错误； 万民法是罗马帝国时期的法律，故C项错误； 《民法大全》是罗马法律的集大成，是法律的汇编，故D项错误。 1 2 3 4 5 3.(2018·江苏扬州高一上学期期末考试题)公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。”针对这一问题，罗马 A.协调贵族与平民矛盾的公民法诞生 B.逐步建立起轮番而治的直接民主政治 C.万民法逐步取代了原有的公民法 D.制定成文法取代习惯法以调节国内矛盾 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 解析　随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾，仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化，与材料中“公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨”相符，故C项正确。 1 2 3 4 5 4.(2017·江苏如皋高二选修第二学期期中)古罗马法学家西塞罗认为：既然法律统治官员，官员统治人民，因而官员是能言的法律，法律是沉默的官员。这表明，西塞罗认为 A.官员制定的法律与政令具有一致性 B.官员发布的政令具有最高法律效力 C.官员具有与法律一致的社会约束力 D.国家管理要完全置于法律意志之下 答案 解析 √ 解析　题目中“法律统治官员，官员统治人民”，法律的地位是最高的，强调法律至上，国家管理要完全置于法律意志之下符合题意，故D项正确。 1 2 3 4 5 5.(2017·江苏南京学业水平模拟)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。由此可见，罗马法 A.影响了近代欧美国家的立法司法 B.维护了西方的代议制度 C.确立了欧洲近代社会的行为规范 D.适应了小国寡民的需要 答案 √ 解析 1 2 3 4 5 解析　根据“潜入水下的鸭子”“抖擞精神地重新出现”可知罗马法对近代欧美的立法和司法产生了重要影响，故A项正确； 罗马法维系罗马统治，并不能起到维护西方的代议制度的作用，故B项错误； 古罗马是奴隶社会，不可能确立欧洲近代资本主义社会的规范，故C项错误； 古罗马并不是小国寡民，故D项错误。 1 2 3 4 5 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第6课　罗马法的起源与发展 第二单元　古代希腊罗马的政治制度 学习目标 学测要求 高考要求 了解《十二铜表法》；了解公民法和万民法；认识罗马法的作用 从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展；法律在人类社会生活中的价值。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究　核心突破 巩固练习　随堂反馈 基础认知 学习思考 一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景：①公元前 年，罗马共和国建立。 ②贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法， 与习惯之间没有明显界限。 (3)影响：贵族担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害_____ 利益。 509 平民 法律 2.成文法 (1)标志：公元前5世纪中期，《 》制定。 (2)特点：内容广泛，法律条文明晰，审判、量刑有法可依。 (3)影响：它的颁布，使贵族对法律的随意解释受到限制，保护了平民利益。但也保留了一些比