三年级上册第三单元look at me！.docVIP

Unit3 教学目标: 1.能听懂，会说How are you? I’m fine./Fine,thank you. 2.通过创设实际情镜，让学生在相应的情景中准确运用以上句型. 3.培养学生正确，自然的模仿语音，语调的能力。 4在学习的过程中，激发兴趣，树立信心，养成敢于开口，勇于运用的习惯。 教学重点： How are you ,I’m fine,thank you .等问候语的学习。 教学难点： 1.How are you?的得体运用。 2.Fine一词中字母i的发 教学准备： 本课的教学课件。 教学过程： 一Warm up / Revision 师生共同欣赏歌曲 HELLO. （集中学生注意力，用动听的歌声把学生带入英语的世界。） 二presentation Step1 Greet each other Step2 由问候导入How are you?以及意义和用法！（出示PPT） 新授How are you ？I’m fine,thank you!（卡片教学，出示PPT） Play a game.(全员参与 开火车) （自然引入新知，学生通过开火车游戏操练，掌握句型） Step3 教学 go to school及Let’s go to school! (bomb game ) 全员参与活动fast reaction （由旧知来学习新知，来训练学生们的认知能力，应变能力和熟练程度） 师带动作教学let’s talk , 生带动作齐读（出示PPT，同时听录音，模仿跟读对话, 是为了更形象，更生动，让学生可以通过动作感知所要表达的意思） Step4 在歌声中进一步掌握重点句子：How are you ? I’m fine, thank you! （在歌曲的学习中，再次巩固本课重点） 活动： 小组改编表演对话！ （在学习新知的基础上，复习运用旧知，通过表演建立勇于说英语的习惯。） Step5 practice （强化知识） 三 Homework 听说录音P 24，并背诵！ 四Add---activities（扩展性活动） 将今天所学的对话表演给父母听！(家长签条) 板书： 句子 游戏突破 How are you? Let’s go to school. I’m fine,thank you! Fine， thank you！