广东省惠东县七五六地质学校初中九年级历史上册 第14课 避免革命的改革名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 避免革命的改革 导学内容 大课题 近代社会的发展与终结 课型 新授课 学时 本节内容 避免革命的改革 课程标准 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。 导学目标 （三维目标） 1、知识与能力 知道农奴制改革的历史背景，了解农奴制改革的主要内容，培养学生读书、查阅资料的能力。 认识农奴制对俄国社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 2、过程与方法 通过指导学生编写课本剧、表演课本剧，培养学生搜集资料、整理资料以及表演的能力。 通过重现“焦点访谈”，给学生设计一种情境，培养学生客观评价历史事件的能力。 3、情感态度与价值观 通过切身的体会，感悟改革是社会发展的需要，它可能会给社会带来阵痛，但从历史的发展来看，它将使国家变得更为和谐有力。 通过与中国改革开放以来取得的巨大成就对比，认识到在当今世界形势下，改革开放才是强国之路。 导学重点 了解农奴制改革的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。 导学难点 如何一分为二地看待农奴制改革的影响。 导学设计 意图 1、自主学习课文，整体感知，并完成课堂作业中的填空题； 2、检查学习效果，记忆基础知识； 3、通过学生朗读，教师解释了解1861年改革的主要内容； 4、合作交流，理解1861年改革的实质