教学常规量化考核细则.docVIP

PAGE PAGE 5 教学常规管理考核量化细则（试行） 一、出勤（10分） 教师因公、因事、因病应履行请假手续，半天以内由教务处主任审批，半天以上三天以内由分管教学校长审批，三天以上由校长审批，请假人应先到行政办公室或教务处领取并填写请假条，持领导批条到教务处登记，由教务处安排调课，假满后到教务处销假。出公差的教师应提前与教务处协调好课后方可离校。中层以上干部因病、因公、因事一律向校长请假。 类 别 次数/节/天 扣月考核分 数据来源 上课、辅导迟到、备课组活动迟到、早退 1次 扣1分 考勤统计表 查课记录 办公、会议迟到、早退、缺席 1次 迟到、早退扣0.5分 缺席扣1分 考勤统计表 旷课（私自调课；酒后上课；接打电话；早退、监考） 1节 扣3分 查课记录 考勤统计表 事假超三天以上 1天 扣1分 考勤统计表 二 、教案（20分） 课前认真钻研《课程标准》、《考试说明》，深入分析教材，充分考虑学生实际，体现分层教学、因材施教教学理念，做到教学起点适当，落点准确，准备充分，课时量足。教案内容详实、层次清晰，教学活动设计合理科学，课堂内外作业安排在数量、质量、难易度等方面均有具体体现，课后反思深刻，能较好地指导教学。学校采取按月定时集中检查和平时抽查相结合的方式，由分管年级校长牵头，年级主任、备课组长组织具体实施检查量化给分，备课组长教案由分管校长或年级分管校长检查。 项目 分值 评定参考标准 扣 分 数据来源 手写教案 未写教案或使用陈旧教案、教学过程描述不足150字 扣20分 教案检查 课时教案 2分 未按课时备案 扣2分 同上 教案进度 3分 教案落后于实际进度 每缺1课时扣1分 同上 课堂练习设计 3分 课堂训练题少于实际授课时数的2/3 扣1-3分 同上 教案质量 10分 备课质量（内容阐述、重难点处理、归纳小结、作业布置、教后反思）不高或缺项 每缺一项扣2分，总体质量酌情扣1-5分 同上 格式及书写 2分 格式不齐全、书写不规范 扣1-2分 同上 三、上课（30分） 考核项目 分值 评定标准 扣分 数据来源 课堂纪律 5分 课堂纪律较差、课堂上学生玩手机、看课外书、睡觉或做与本堂课无关的事超过3人而教师未制止 1次扣1分 课堂巡视 查课记录 教态、仪表 2分 语言表达不清、声音过小、坐着讲课、在教室吸烟、衣冠不整、经巡视发现或同一班学生有三人以上反映类此类问题 扣1--2分 课堂巡视 查课记录问卷调查 时间分配 5分 教学各环节预习、讲、练、演示、板书及主次内容的时间分配是否合理，能否做到精讲多练，加强能力培养。满堂灌、无学生自主、师生互动，教学巡视发现或学生反映超过3人次 多数课堂讲授时间超过30分钟，扣5分， 师生互动较少、学生自主时间较少扣1-2分 推门听课 问卷调查 当堂训练 3分 课堂训练次数少于实际授课的2/3 缺一次扣1分 查资料 问卷调查 关爱学生 2分 体罚、辱骂学生、不清点人数、未及时有效处理课堂突发事故 1次扣1分 课堂巡视 问卷调查 教学满意度 10分 教情调查满意度达优秀、 良好、较差等 达90分以上不扣分；在70-89之间扣1-3分；70分以下扣3-8分 问卷调查 作业布置 3分 数量、难易度是否适当 太多、太少、太难、太易均分别扣1分 问卷调查 四、作业布置与批改（40分）： 项目 分值 评定标准 扣分 扣月津贴 数据来源 周测试或单元过关测试 20分 全批 教务员统计数据 批改率在60-90% 扣1-5分 批改率60%以下 扣5-10分 测试少于规定次数 一次扣5分 作文或作业布置与批改 20分 作业数量远超或远未达到规定标准 扣1-5分 年级组检查 有三人次以上反映有布置惩罚性、重复性、机械性作业现象 扣1-3分 年级组检查 教情调查 普查签字率达90% 年级组检查 普查签字率60-89% 扣3-5分 年级组检查 普查签字低于60% 扣5-10分 年级组检查 批改数量未达到该年级相应学科的基本标准 扣1-5分 年级组检查 无作文、作业批改记录或记录太略 扣1-3分 年级组检查 未要求学生按规定保管试卷或未建立错题集 扣1-3分 年级组检查 附： 作业布置与批改考核参照标准 年级 语文 数学 外语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 2017级 课 时 4 4 4 2 2 2 2 2 2 周作业次数 3 4 4 2 2 2 2 2 2 检查率要求 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 月人平批改数 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2016级 课 时 5 5 5 4 4 4 4 4 4 周作业次数 4 5 5 4 4 4 4 4 4